قراءة في الفصل الأول من كتاب: “العقل والطيبة في عالم طبيعي” للمؤلف: ريتشارد كارير (*)

وضوح الأفكار، ووضوح طريقة التحقق من الأفكار ثم التأكّد من صحة عملية التحقق من الأفكار، هو مدخل معرفي اختاره ريتشارد كارير المؤرخ والفيلسوف الأمريكي، في محاولته تجديد الكدح الفلسفي، ومن أجل ترسيخ منهج لمعرفة الحقيقة والتمييز بين الصواب والخطأ، وانتهاء إلى تجديد الثقة في الفلسفة ومن أجل أن تكون مصدرا مستقلا للمعرفة، والجديد عند كارير أنه يؤكد أن الإصرار على إعادة ابتعاث الفلسفة ليس من أجل الوصول إلى الحقيقة المجردة بل من أجل تحسين فعلي لحياتنا ومساعدتنا على التحسّن والتطور المستمر لمعارفنا وحياتنا. المزيد ›

تشكل جملة الآراء التي أدلى بها أستاذ اللسانيات وتلميذ مالك بن نبي رشيد بن عيسى مجالا مهما للملاحظة يلخص الكثير من المجريات الحاصلة في المجال الفكري الثقافي والأيديولوجي في الجزائر، سواء فيما ارتبط باستمرار مدرسة مالك بن نبي الفكرية أو ما تعلق بالكدح والنضال السياسي من أجل التغيير النهوض بالجزائر والعالم الإسلامي. المزيد ›

ينظم قسم علم الاجتماع بجامعة غرداية يوما دراسيا موسوما بـ: حراك الجزائر منطلقاته وغاياته، مقاربات علمية/ يوم 2020/04/08 بكلية العلوم الإجتماعية والإنسانية، المدرج رقم 02

الديباجة:

إذا تحرّينا مفهوم “الحراك الاجتماعي” في مدلوله السوسيولوجي وجدنا أنه يشير إلى ما تحقق فعليا من تغير في مكانة ودور الأفراد والجماعات على مختلف المستويات الاجتماعية، بينما نجد أن المسيرات الشعبية، التي انطلقت بداية من 22 فيفري 2019 من أجل التغيير السياسي السلمي في الجزائر، قد حملت دلالة الطموح إلى تغيير مستقبلي لم يحصل بعد، لذلك فإن التسمية الأدق لما حصل من مسيرات شعبية شملت أغلب مناطق الوطن هو “حركة شعبية” من حيث هي تسمية سياسية-إعلامية غير اصطلاحية، بينما ستصح تسمية الحراك عند الإشارة إلى النتائج الآنية والمستقبلية التي سيفرزها التحرك. المزيد ›

تدخل الجزائر وبعد انتخاب الرئيس وتنصيبه، مرحلة جديدة هي في الواقع معركة مختلفة تماما عن معركة الاستقلال الثاني للجزائر والذي تحقق بفضل ثورة فبراير التي أتاحت الغطاء لإنقاذ الدولة من طرف “عصبة حاكمة” اختطفت البلد اقتصاديا وسياسيا، اقتصاديا حيث رهنت المال العام إلى رجال أعمال مزيفين، وسياسيا حيث رهنت الإرادة العامة إلى سياسات اعتباطية تفتقد للبعد التحرري والسيادي. المزيد ›

لا شك أن ما حصل إلى غاية اليوم في الجزائر هو مبدئيا انتصار استراتيجي للحركة الشعبية، قياسا إلى الوضع الجيوسياسي والحضاري للجزائر ومحيطها الإقليمي والدولي الراهن، إذ من غير الموضوعي الحكم على أي وضع سياسي بقياسه إلى ظروف وأوضاع مفارقة جذريا، فكان انتصارا حقيقيا خاصة بعد تحيز الجيش العلني إلى جانب الشعب، الأمر الذي كان الضمانة الأساسية لتحقيق سلمية المسيرات الأسبوعية، وكذا لتحقيق مطالب الشعب بالتغيير الجذري. المزيد ›

يعالج هذا الحوار القصير (1) مسألة الخطاب الفلسفي في الفضاء العمومي الجزائري، بداية من حيث حضوره كمادة صمّاء في مناهج التدريس، ثم إمكانيات ربط السؤال الفلسفي وقدراته على تقديم الأجوبة الحية التي تساعد على الإصلاح الفعلي للمجتمع، وأخيرا علاقة الخطابة الفلسفي بالمجتمع والدولة وإمكانيات تحرره من الارتهان إلى الإكراهات التاريخية. المزيد ›

من التنوير العقلاني إلى الكشف الحيواني (*)

د. محمد عبد النور

تسعى جميع العلوم لاكتشاف مجاهيل الموضوع الذي تدرسه، حيث المعلوم أن مسعى كل علم تحقيق المطابقة بين موضوع العلم وبين تصوره معرفيا، فجوهر العلم هو سعيه إلى تحقيق المطابقة بين الواقع ومعرفة الإنسان عن ذلك الواقع، وذلك من خلال أدوات ومناهج معلومة تساعد على بلوغ مستوى الموضوعية الذي يوصل العقل إلى قدر مقبول من صحة التصور ودقته والتخلي عن الانطباع الذاتي الذي لا يعبر إلا عن الحالة الشعورية للإنسان تجاه الموضوع ولا يعبر حقيقته الفعلية. المزيد ›

استند منهج ابن خلدون الذي تضمنته مقدّمتة على قضيتين رئيستين الأولى صريحة والثانية ضمنية، تمثلت الأولى في إعلانه استحداث علم العمران البشري والاجتماع الإنساني، والثانية هي توظيفه لفكرة الكُلّي بوصفها الآلة الخفية التي شكلت الخلفية الضمنية لإبداع علمه. فقد كان علم عمران ابن خلدون ثمرة فرعية لفكرته عن الكُلي، ومن ثم كان العلم المحدث تعبيرا غير مباشر عنها وفي الوقت ذاته تجليا لفكر ابن خلدون الاجتهادي، فاقتضى البحث في منهج ابن خلدون إذن محاولة استكشاف مضمون فكرته عن الكلي(*). المزيد ›

مكامن الخلل وشروط العلاج (*)

في أحد وجوهها، ليست الرسائل الجامعية إلا جملة من الكلمات والجمل والفقرات، وبتعبير آخر فإن الرسالة الجامعية وقبل أن تكون موضوعا يتم بحثه وبناء علميا لإشكاليته وتخطيطا لفصوله واختيارا لتقنيات إنجازه هو قبل ذلك جملة من التعابير والأساليب اللغوية التي تشكل مادته الأساسية.

لذلك يفترض بصاحب البحث أن يكون صاحب كفاءة وقدرة على إنتاج النصوص، ما يعني أن بلوغ درجة البحث العلمي يشترط تكوينا قاعديا متينا في اللغة عبر مسار تكوين الطالب الجامعي، تكوين يجعله متحكما في اللغة وقادرا على التعبير بطلاقة شفويا وكتابيا؛ والمعلوم أن  الرسالة الجامعية هي العمل الذي يكشف عند نهايته أحقية الطالب في استحقاق درجة البحث العلمي من عدمها. المزيد ›

يأتي كتاب “شروط نجاح الحراك: مسوّدة أفكار حول تأسيس عقد اجتماعي جزائري جديد” (الكتاب صدر عن دار النعمان للطباعة والنشر بالعاصمة سبتمبر 2019) محاولة لتقديم خلاصة عما تضمّنته المقالات التي نشرتها لفهم منطق الحراك الجزائري وأسسه الاجتماعية وطموحاته غير المعلنة، وقد كرّستُ ذلك كله لبيان كيف يمكن الانتقال الآمن من مرحلة إلى أخرى نحو بناء المستقبل المتوسط والبعيد للوطن، أما الفكرة الخلفية التي أطّرت لكل ذلك فقد كان التأسيس النظري لعقد اجتماعي جديد؛ مما يقتضي تحديد طبيعته ومضامينه. وفيما يلي عرض لأهم الأفكار التي جاءت في الكتاب.

المزيد ›